{"id":2869,"date":"2025-08-21T09:34:18","date_gmt":"2025-08-21T12:34:18","guid":{"rendered":"\/SiteCLIN\/?p=2869"},"modified":"2025-08-26T09:36:24","modified_gmt":"2025-08-26T12:36:24","slug":"companhia-de-limpeza-de-niteroi-proporciona-conversa-sobre-o-racismo-para-alunos-do-projeto-clin-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.clin.rj.gov.br\/SiteCLIN\/?p=2869","title":{"rendered":"Companhia de Limpeza de Niter\u00f3i proporciona conversa sobre o racismo para alunos do projeto Clin Social"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

As crian\u00e7as do projeto Clin Social, da Companhia de Limpeza de Niter\u00f3i, tiveram nesta quinta-feira, dia 21 de agosto, uma programa\u00e7\u00e3o especial na AABB de S\u00e3o Francisco. Al\u00e9m das atividades esportivas, elas participaram de um bate-papo sobre racismo, de uma forma l\u00fadica.<\/p>\n\n\n\n

Foi um dia de aprendizado e divers\u00e3o para os cerca de 55 alunos do 4\u00ba e 5\u00ba anos do ensino fundamental da Escola Municipal Ernani Moreira Franco, localizada no Fonseca, zona norte de Niter\u00f3i, divididos em dois turnos (sempre no contraturno escolar).<\/p>\n\n\n\n

A palestra sobre racismo foi ministrada por Lygia Fernandes \u2013 respons\u00e1vel pela Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Diferen\u00e7a, vinculada \u00e0 Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o \u2013 e por Elo\u00e1 Maciel \u2013 professora de ci\u00eancia e integrante da equipe da Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Diferen\u00e7a da SME. O continente Africano com seus pa\u00edses e a vida na \u00c1frica foram alguns assuntos abordados.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFalar sobre racismo \u00e9 sempre importante. Abordamos esse tema de v\u00e1rias maneiras. Aqui, optamos pela conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria, uma pr\u00e1tica que eles est\u00e3o acostumados a ter na escola. N\u00e3o falamos diretamente sobre o racismo, mas abordamos o continente africano para tentar mostrar a eles as riquezas do local e o fato de a popula\u00e7\u00e3o de l\u00e1 ter sabedoria, cultura e mem\u00f3ria. A partir disso, falamos sobre os diferentes tons de pele, a quest\u00e3o de precisar de cem pessoas para abra\u00e7ar o baob\u00e1 e a diferen\u00e7a entre elas. Trazemos os l\u00e1pis que mostram as diferentes tonalidades de pele para que as crian\u00e7as percebam que as pessoas s\u00e3o distintas e que merecem respeito. \u00c9 no coletivo que conseguimos viver bem na sociedade\u201d, destaca Lygia.<\/p>\n\n\n\n

Ana Vit\u00f3ria Pimenta Lima, 10 anos e h\u00e1 dois no projeto, achou a atividade muito divertida: \u201cfoi muito bom o programa hoje. Gostei da hist\u00f3ria e fiz dois desenhos para completar a \u00e1rvore. Um cora\u00e7\u00e3o e uma flor, que representa a minha presilha, que ganhei. Aprendi muito e n\u00e3o conhecia o baob\u00e1\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n

Os jovens assistiram, ainda, a um v\u00eddeo sobre baob\u00e1 \u2013 a \u00e1rvore da vida, onde os escravizados passavam ao redor pelo di\u00e2metro avantajado \u2013 e escutaram a hist\u00f3ria do livro \u2018O cora\u00e7\u00e3o de Baob\u00e1\u2019, de Heloisa Pires Lima, com ilustra\u00e7\u00e3o de Laerte Silvino. O conto fala sobre um majestoso baob\u00e1 africano que, ao ser questionado por um lebr\u00e3o sobre a riqueza de seus frutos e do seu interior, decide mostrar a verdade escondida em seu cora\u00e7\u00e3o, repleto de tesouros como ouro e joias, mas tamb\u00e9m de vulnerabilidade. A partir da\u00ed, os alunos fizeram desenhos que representassem os \u2018tesouros\u2019 existentes em seus pr\u00f3prios cora\u00e7\u00f5es, como boas lembran\u00e7as, para serem colados no baob\u00e1 montada no mural.<\/p>\n\n\n\n

Josu\u00e9 Miguel Moraes de Brito, 11 anos, se encantou com o baob\u00e1: \u201cn\u00e3o sabia que precisava de tanta gente para abra\u00e7ar o baob\u00e1 e tamb\u00e9m n\u00e3o conhecia a importante dessa \u00e1rvore. Fiz um desenho representando isso\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

A professora Elo\u00e1 afirma que trabalhar com a diferen\u00e7a \u00e9 fundamental: \u201ccada ser \u00e9 \u00fanico e merece ser respeitado na sua individualidade. Ent\u00e3o, inclu\u00edmos os diversos marcadores disso: ra\u00e7a, g\u00eanero, idade, classe social\u2026 Tudo isso \u00e9 importante para que essas crian\u00e7as consigam perceber que todas as pessoas merecem respeito. \u00c9 significativo que elas desenvolvam desde pequenas essa no\u00e7\u00e3o para que caminhemos para uma sociedade com mais equidade e equil\u00edbrio\u201d, garante.<\/p>\n\n\n\n

Sobre o projeto Clin Social
Desenvolvido pelo Setor de Servi\u00e7o Social da Companhia, o programa tem o objetivo de estimular a perman\u00eancia no sistema regular de escolas destas crian\u00e7as e adolescentes, entre 9 e 12 anos, e que muitas vezes moram em \u00e1reas de vulnerabilidade. No total, o projeto atende a 60 crian\u00e7as. Realizado pela Clin desde 2010, s\u00e3o disponibilizadas atividades esportivas, culturais, musicais, art\u00edsticas e pedag\u00f3gicas para os alunos, proporcionando a transforma\u00e7\u00e3o social dessas crian\u00e7as e de suas fam\u00edlias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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